2020年國(guó)家公務(wù)員考試面試已經(jīng)開始，各招聘單位面試公告會(huì)陸續(xù)發(fā)布，國(guó)家面試常采用結(jié)構(gòu)化或結(jié)構(gòu)化小組方式面試。不管是在公務(wù)員招聘面試中，還是事業(yè)單位招聘面試中，結(jié)構(gòu)化面試都是比較常用的方式，在面試考場(chǎng)中，分?jǐn)?shù)不高常存在這樣的失誤。

第一種考場(chǎng)上常存在的失誤，在面試審題時(shí)跑題或偏題，導(dǎo)致答題沒有把握住重要信息。

在面試審題時(shí)跑題偏題，一方面是平時(shí)沒有進(jìn)行練習(xí)，對(duì)于題目的關(guān)鍵信息、邏輯結(jié)構(gòu)這些把握不準(zhǔn)，在理解上出現(xiàn)偏差，尤其是對(duì)于問題的側(cè)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)偏差，對(duì)于其中的一點(diǎn)進(jìn)行過度分析，或者抓住不放，導(dǎo)致答題的內(nèi)容狹窄或者跑題；另一方面是知識(shí)性錯(cuò)誤，對(duì)于社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)不了解，尤其是熱點(diǎn)背景不了解，只憑借自行揣摩。

對(duì)于面試中跑題偏題，需要平時(shí)多加練習(xí)，尤其是各類面試題目，分析其中的重點(diǎn)和邏輯結(jié)構(gòu)，把這些羅列出來一個(gè)答題框架書寫出來，一一進(jìn)行分析展開，培養(yǎng)自己尋找關(guān)鍵問題的能力和分析問題的能力。并且根據(jù)正常的答題語(yǔ)速進(jìn)行練習(xí)，把握答題時(shí)間和答題語(yǔ)速，也要加強(qiáng)自己平時(shí)知識(shí)的積累，習(xí)慣看時(shí)政新聞和時(shí)評(píng)，試著進(jìn)行分析，把自己的分析和時(shí)評(píng)進(jìn)行對(duì)比，找到自己的不足之處加以改正。

第二種考場(chǎng)上常見的失誤，答題時(shí)模板化嚴(yán)重，沒有自己的思路和觀點(diǎn)，照搬照抄別人的，缺乏靈活性和應(yīng)變性。

很多考生都信奉面試有所謂的“模板”或“套路”，在平時(shí)的練習(xí)時(shí)也多是采用模板化答題。模板化可以讓面試小白快速答題上道，但是過分的信奉“套路”答題，只會(huì)缺乏自己的認(rèn)知和分析，過分依賴所謂的模板答題，會(huì)導(dǎo)致思維角度固化，看問題方面比較片面化和書面化，尤其是沒有自己的亮點(diǎn)和觀點(diǎn)。

看待問題的角度要多方面切入，分析方法要多樣化，平時(shí)要充分積累語(yǔ)言素材，遇到問題時(shí)多斯多考慮。平時(shí)積累了素材，才能在答題時(shí)有料可以說，多思多考，才能在千遍一律的答題中找出自己的亮點(diǎn)和切入點(diǎn)，只有展現(xiàn)了自己的觀點(diǎn)，針對(duì)問題解決問題，學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言表達(dá)真實(shí)態(tài)度，才能有高分的可能性。

第三種考場(chǎng)上常見的失誤，答題內(nèi)容空洞乏味，或者夸夸其談，沒有可行性和真實(shí)性。

面試問題的設(shè)置都是在平時(shí)職場(chǎng)中能夠遇到和發(fā)生的，是真實(shí)存在的。答題時(shí)需要進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的角色還原和對(duì)問題的可行性解決方案。考場(chǎng)上面試低分的一個(gè)原因是答題內(nèi)容空洞乏味，常見的表現(xiàn)為答題時(shí)間較短、分析角度單一、缺乏內(nèi)容擴(kuò)充，語(yǔ)言干癟或口號(hào)式語(yǔ)言較多，整體蒼白空洞，缺少得分點(diǎn)。有些人在答題時(shí)長(zhǎng)篇大論，說了很多，但是沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。

因?yàn)槊嬖囍械膯栴}都是現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的，所以在回答時(shí)要貼近實(shí)際的需要，平時(shí)要進(jìn)行發(fā)散性思維練習(xí)，要點(diǎn)拓展?；卮饡r(shí)不能只是就問題而答，而是要進(jìn)入真實(shí)情景作答。

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