教育部日前透露，體育課要布置家庭作業(yè)，每個學生至少要參加過1次體育競賽等將是中小學體育課程的一個重大改革方向。

這個體育課改革創(chuàng)新之舉飽含著對學生體質(zhì)的關注和關懷，值得叫好。北京市學生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，中小學生視力不良檢出率達到62.14%，肥胖檢出率達到20.74%，而且全市中小學生肥胖、視力不良檢出率逐年上升，已經(jīng)成為影響學生健康的主要問題。難怪有人發(fā)出“生活條件好了，孩子的體質(zhì)下降了”這樣的感嘆。學校開展陽光體育運動，倡導學生每天鍛煉一小時，并納入對學校教育的“一票否決”是很好的做法。在此基礎上，還應把教育的觸角延伸至家庭教育中，學生體育家庭作業(yè)就是一個不錯的路徑。

學生體育家庭作業(yè)，既需要學校依據(jù)學生的生理成長特點科學設計，也需要家長監(jiān)督執(zhí)行好，讓學生樂于完成。從學生體育家庭作業(yè)設計來看，將體育回歸于常態(tài)化、生活化，簡便易行，操作靈活，不受器材限制，也易為學生及家長接受，不增加額外的負擔。隨著國人健康意識和觀念的不斷增強，家庭體育健身已越來越受到重視，家長們很關注孩子身心健康的全面發(fā)展，愿意積極配合和監(jiān)督孩子完成好體育家庭作業(yè)，這也為布置學生體育家庭作業(yè)創(chuàng)造了有利的條件。

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