A.亞里士多德

B.蘇格拉底

C.柏拉圖

D.昆體良

2.西方教育史上第一·本專門論述教育問題的著作是（)

A.《學記》

B.《論演說家的教育》

C.《政治學》

D.《大教學論》

3.《學記》中“藏息相輔”教學原則強調（)

A.教學要遵循一定順序進行

B.啟發(fā)式教學

C.教學要把握時機

D.課內與課外相結合

4.校園文化的核心是學校的( )文化。

A.精神

B.物質

C.組織

D.制度

5.學生文化的特征包含（)

A.過渡性、統(tǒng)一性、生成性

B.過渡性、非正式性、生成性

C.穩(wěn)定性、正式性、互補性

D.適應性、多樣性、互補性

6.在教學活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學應該重視（)

A.傳授學生知識

B.發(fā)展學生能力

C.培養(yǎng)學生個性

D.形成學生品德

7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（)

A.了解學生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.開班會

D.與其他學科教師溝通

8，學生獲取系統(tǒng)知識的重要工縣以及教師進行教學的主要依據是( )

A.教學計劃

B.教學大綱

C.教科書

D.課程標準

9.制訂課程汁劃的首要問題是（)

A.學科設置

B.學年編制

C.課時分配

D.學生興趣

10.德國教育家瓦·根舍因創(chuàng)立了( )理論。

A.自學一輔導式

B.發(fā)現(xiàn)教學

C.范例教學

D.教學過程最優(yōu)化