一、共性問題
第一個案例：請你談?wù)剬?ldquo;由廁所革命所引發(fā)的系列深刻革命，是名副其實的革命”
考生一：要點大致內(nèi)容：觀點寫的是：觀念革命，設(shè)施革命。分析寫的是：廁所現(xiàn)在存在的問題;對策寫的是：材料中廁所革命的所有做法。
考生二：沒有觀點，分析寫問題，對策寫的是：材料中廁所革命的所有做法。
那么可以看出僅從考場上而言，這道題，得高分的概率對于以上兩位同學來說很難，理由如下：1、書寫的要點存在無關(guān)要點，雖然考場無關(guān)要點不扣分，但是卻會擠占得分點的空格。2、考生二沒有觀點不重要，但是觀點相關(guān)的內(nèi)容答案中沒有體現(xiàn)，導致失分。
那么如何才能解決這一問題呢?請看下面幾道例題示范：
二、到底應(yīng)該怎么辦?
題干為：談?wù)勀銓?ldquo;制造業(yè)是未來經(jīng)濟繁榮的關(guān)鍵”的理解。
這句話是指，脫離制造業(yè)的虛擬經(jīng)濟“虛火”，是釀成危機進而造成全球經(jīng)濟長期低迷的主因，所以制造業(yè)是經(jīng)濟繁榮的核心。一、美國回歸制造業(yè)，走高端路線后，貢獻了很多就業(yè)崗位，創(chuàng)造了就業(yè)崗位組合也好得多;二、制造商可以積累大量的生產(chǎn)訣竅，避免受到海外對手的威脅;三、制造業(yè)產(chǎn)品的適應(yīng)性更強，能滿足市場需求;四、日本制造業(yè)外移后，出現(xiàn)了“產(chǎn)業(yè)空洞化”，進入經(jīng)濟的危機中;五、德國把精力放在制造業(yè)，促進了科技創(chuàng)新能力，業(yè)使其抵御了金融危機的沖擊;因此，要以人為主導，政府通過扶持和補貼來支持制造業(yè)發(fā)展。
題干為：談?wù)勀銓?ldquo;民族音樂在披上時尚的外衣的同時，不能失去民族的氣質(zhì)和筋骨”的理解。
這句話是指：在創(chuàng)新民族音樂與現(xiàn)代流行元素的融合時，更應(yīng)該注重其本身的民族文化的彰顯。一、傳統(tǒng)音樂在現(xiàn)代流行元素方面創(chuàng)新不足時，會讓觀眾產(chǎn)生“不好接受”的距離感，然而，通過現(xiàn)代元素的巧妙融合，能夠體現(xiàn)出中華民族的精氣神。二、有些作曲家假借民族音樂之名，謀取經(jīng)濟利益，憑空創(chuàng)造，失去了傳統(tǒng)文化的因子。所以要植根于民族厚土，進行文化創(chuàng)新，善于繼承，神域從現(xiàn)代元素中尋找動感元素才能讓藝術(shù)光彩永不衰竭。
所以，看了以上答案，大家會發(fā)現(xiàn)，綜合分析找點并不是，直接去問題、原因、影響，因為很明確，廁所革命那道題，直接寫已經(jīng)帶來失分，那么綜合分析到底怎么做才能應(yīng)對每一道題呢?其實：綜合分析作答應(yīng)該是尋找與題干作答對象相關(guān)的所有內(nèi)容，再去看那些是觀點、分析、對策來呈現(xiàn)答案;不能先入為主直接一看題，一味的看問題、原因、影響、對策，那么這么的做法只能應(yīng)對一部分簡單的常規(guī)的題，不能應(yīng)對所有綜合分析題。
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