A.實(shí)驗(yàn)研究

B.個(gè)案實(shí)驗(yàn)

C.描述性研究

D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

2.某學(xué)生對(duì)待事物的態(tài)度容易受到同學(xué)、老師的影響，善于察言觀色，其知覺方式屬于（ )

A.沉思型

B.場(chǎng)依存型

C.沖動(dòng)型

D.場(chǎng)獨(dú)立型

3.某同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬( )

A.自我認(rèn)識(shí)

B.自信

C.自我體驗(yàn)

D.自我調(diào)控

4.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是( )

A.建構(gòu)學(xué)習(xí)論

B.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論

C.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論

D.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論

5.學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)相似的單詞不能加以正確區(qū)分的現(xiàn)象屬于（)

A.分化

B.泛化

C.消退

D.遺忘

6.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )

A.認(rèn)識(shí)內(nèi)驅(qū)力

B.附屬內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力

7.學(xué)習(xí)原有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的影響屬于( )

A.逆向遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.正遷移

8.學(xué)習(xí)正方體、長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式后.再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V一SH，這屬于（)

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

c.上位學(xué)習(xí)

D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

9.通過對(duì)要學(xué)習(xí)的新材料增加相關(guān)信息來達(dá)到對(duì)新材料的理解和記憶的方法，如補(bǔ)充細(xì)節(jié)、舉出例子，或使之與其他觀念形成聯(lián)想等。這種促進(jìn)知識(shí)保持的方法是( )

A.過度學(xué)習(xí)

B.深度加工

C.組塊化編碼

D.及時(shí)復(fù)習(xí)

10.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)識(shí)策略（)

A.設(shè)置目標(biāo)

B.列提納

C.尋求同學(xué)幫助

D.做筆記